May 30

Je moet een experimenteel protocol voor een (hopelijk succesvolle en spannende) experiment in de chemie te schrijven? Dit werkt als je houden aan een vooraf bepaalde structuur en werk uit elk item zorgvuldig.


Maak experimentele protocol voor de chemie klassen


Een succesvolle experiment is de basis van een experimenteel protocol.



Wat je nodig hebt:

  • Een geslaagd experiment (met afmetingen);
  • De bijbehorende chemische kennis (of scheikunde boek),
  • Tekstverwerker of zeer traditionele pen en papier
  • Misschien Zakrekenmachine

Experimentele protocollen zijn niet bepaald populair. Maar maak je geen zorgen, het is makkelijker dan ik dacht. In het volgende artikel zal u de basisstructuur geven van protocollen legde uit dat om te leren als student niet alleen in de chemie klasse, maar ook in andere wetenschappelijke onderwerpen.

Algemene tips voor het experimentele protocol

De behoeften en wensen van individuele leerkrachten verschillen in sommige gevallen aanzienlijk. Vraag daarom uw leraar op voorhand van Chemie, welke stijl van meningsuiting moeten worden gerespecteerd. Sommige leraren de voorkeur aan een ego of We-stijl in de beschrijving van het experiment en analyse. Anderen willen een meer wetenschappelijke manier van spreken, waarin je 'u' en gebruik de passieve stem.

  • Verduidelijken of het protocol moet worden ontworpen met de hand of met een tekstverwerkingsprogramma.
  • Lees de voorbereide protocol zeker weer grondig. Besteed aandacht aan passages waarin schudt je eigen lezen spreekvaardigheid - hier moet u verbeteringen aan te brengen. Zelfs fouten spelling je op moet letten, zodat de lezer krijgt niet in verwarring en kan uw protocol goed te volgen.
  • Een tweede lezer kan bijdragen waardevol. Hij zal laten zien door zijn vragen waar het protocol is niet gemakkelijk te begrijpen.

In geval van twijfel, vraag je leraar om een ​​goede protocol als een visuele hulp. Dan kunt u niet alleen de lengte en de stijl van meningsuiting, maar ook speciale functies in de bouw, de wensen van docenten zien.

Maak een log in de chemie

Elke experimentele protocol begint met een korte kop die uitlegt welke test is. Daarna, volg gewoon de volgende structuur:

  1. Het rapport begint met de taak. Hier kunt u zo kort mogelijk, welke taak werd onderzocht in het experiment uit te leggen. Heeft het experiment verschillende delen, kunt u een genummerde lijst aan te passen. Als een hypothese, dat de geldigheid van een verklaring moet worden getest in het experiment, zij de taak om uit te drukken te brengen. Zo zou je het op deze manier te formuleren: "In de Titrierexperiment de hypothese te controleren dat ..."
  2. Een korte theoretische deel is dan handig in de chemie. In veel experimenten, moet in feite in een theoretische achtergrond van het experiment opgenomen. Je moet weten elementaire variabelen en begrijpen formules die je nodig hebt voor uw analyse. Veel docenten wensen u in een protocol van deze achtergrondinformatie kort (!) Out punt. Dit gedeelte laat zien dat je het proces te begrijpen. Geen leerboek tekst uit, maar proberen om een ​​stand van zaken in uw eigen woorden die u vertegenwoordigt.
  3. Als volgende stap je de experimentele set-up en de uitvoering te beschrijven. Als u niet beschikt over een ingewikkeld experimentele set-up, kunt u omgaan met deze twee punten in het protocol samen. Maak een lijst van de gebruikte apparatuur en uitleggen welke chemische producten die u gebruikt of heeft gemaakt (bijvoorbeeld oplossingen of basen). Dan moet je gewoon beschrijven wat metingen die u verricht. Hernoem ook problemen.
  4. Vervolgens structureel element komt het meten van de resultaten en de evaluatie. . U kunt kiezen voor een tafel vorm duidelijk Stel vertegenwoordigt uw meetresultaten, in veel gevallen moet u een grafiek van de resultaten te maken. Fashion netjes en schoon, zodat je leraar alles hier kan begrijpen. En tenslotte moet je - afhankelijk van de taak - het analyseren van uw meetresultaten zelfs met de formules hierin voorzien is. Gelieve ook bezorgd over meetfouten en onnauwkeurigheden.

De resultaten moeten altijd worden besproken

Zoals door wetenschappers in alle vakken, moet je leren in de chemie te profiteren van uw experimenten conclusies. Dit is het laatste punt van uw experimentele protocol. Bij de bespreking van de resultaten, zodat je nodig hebt om na te denken over de volgende vragen:

  1. Als de taak van het experiment tevreden? Zo niet, waarom niet?
  2. Heeft de hypothese van de taak?
  3. Kunnen stemmen de resultaten en aan te passen aan de theorie? Wat heeft het experiment uiteindelijk getoond? Zelfs negatieve of niet zo succesvolle werk resultaten, moet je niet verbergen (maar ook niet te negatief vertegenwoordigen!) Hier.
  4. Misschien kun je zelfs een goede suggestie over hoe het experiment in de toekomst beter kan slagen. Dit laatste punt is gewenst met vele leraren, het laat zien dat je hebt nagedacht langs.

Alles werkte? Een goede manier om een ​​professioneel opgezette experimentele protocol via taak testopstelling en uitvoering uiteindelijk om uw metingen en een afsluitende discussie te evalueren. Controleer of u alle vragen van de taak hebt beantwoord.

Tags:

Gerelateerde Artikelen aan Maak experimentele protocol voor de chemie klassen

Tags

© 2024 seandara.com Contact | Privacy | Voorwaarden & voorwaarden